今天是
期刊信息

刊名:幼儿教育研究
主办:福建人民出版社有限责任公司
主管:海峡出版发行集团有限责任公司
ISSN:2095-9125
CN:35-1326/G4
语言:中文
周期:双月刊
影响因子:0
被引频次:316
数据库收录:
国家哲学社会科学学术期刊数据库;期刊分类:学龄前教育
期刊热词:
幼儿,儿童学习,《幼儿园教育指导纲要,教师,大班,幼儿学习,幼儿教师,幼儿园课程,游戏活动,游戏,

现在的位置:主页 > 期刊导读 >

幼儿教育惩戒:内涵、价值与圭臬

来源:幼儿教育研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-09-28 07:34

【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】文章目录 一、幼儿教育惩戒的内涵解读 1. 幼儿教育惩戒的目的应具有教育导向性 2. 幼儿教育惩戒的手段应具有合法规范性 3. 幼儿教育惩戒的结果应具有有效价值性 二、幼儿教育惩戒

文章目录

一、幼儿教育惩戒的内涵解读

1. 幼儿教育惩戒的目的应具有教育导向性

2. 幼儿教育惩戒的手段应具有合法规范性

3. 幼儿教育惩戒的结果应具有有效价值性

二、幼儿教育惩戒的价值功能

1. 唤醒儿童内在的纪律感,实现他律向自律的顺利过渡

2. 提高道德认知水平,实现从道德感性向道德理性的转化

3. 协助赏识教育,促使幼儿实现顺逆境平衡

三、幼儿教育惩戒的实施圭臬

1. 规则教育“走”在儿童失范行为前

2. 追溯失范原因作为惩戒方式的权衡标准

3. 以事后干预实现惩戒的最终目的

四、结语

文章摘要:幼儿教育惩戒是一种规范儿童行为的辅助教育手段,惩戒是否合理,直接影响着儿童身心的健康成长。幼儿教育惩戒的目的应具有教育导向性,手段应具有合法规范性,结果应具有有效价值性。幼儿教育惩戒可以唤醒儿童内在的纪律感,实现从他律向自律的顺利过渡;提高儿童道德认知水平,实现幼儿的道德感性向道德理性的转化;协助赏识教育,实现幼儿顺逆境平衡。幼儿教育惩戒的实施,要求规则教育“走”在儿童失范行为前,追溯失范原因作为惩戒方式的权衡标准,以事后干预实现惩戒的最终目的。

文章关键词:

项目基金:《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/qikandaodu/2022/0928/2006.html

上一篇:学前教育论文_幼儿教育中传统文化资源的
下一篇:浅谈如何将传统民间游戏有效应用于幼儿教育中