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一、多媒体技术与幼儿借形想象活动的整合必要性

（一）帮助幼儿更为全面地掌握知识

（二）让幼儿形成良好的活动态度

（三）让借形想象教学过程更加理想化

二、多媒体技术与幼儿借形想象活动的整合策略

（一）借助于多媒体技术强化对幼儿的鼓励

（二）利用多媒体技术中的聚光功能吸引幼儿的注意力

（三）通过语音介绍、图片放大来验证幼儿的想象

（四）多媒体教学内容要贴近幼儿实际生活

文章摘要:当前教育人士、幼儿家长较为关注学前教育工作,国家也把更多的资源与精力投入学前教育中,无论是幼儿的教育形式还是教育手段,都在持续创新、改革,使幼儿的教育活动内容更加符合幼儿的学习、心理特征,以促进幼儿的个性化发展。幼儿正处于思维发展的重要阶段,教师要借助多媒体技术开展借形想象活动,以培养他们良好的想象能力、思维能力,让幼儿教育产生理想化、高效化的教学效果。

文章关键词:

论文DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.06.088

论文分类号:G612;G434

文章来源：《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/qikandaodu/2022/0125/1905.html