一、幼儿园阅读区创设的主要内容
1. 位置选择
2. 环境布置
3. 材料投放
二、幼儿园阅读区活动指导的相关策略
1. 构建良好的师幼、幼幼关系
2. 注重材料的合理运用
3. 积极开展相应阅读活动
三、结语
文章摘要:阅读区的创设是幼儿教育的重要内容,其既能够作为幼儿开展阅读活动的基础,也能为教师的科学指导提供助力。因此,如何进行高质量的阅读区创设,如何进行高质量的阅读区指导是值得教师研究的课题。文章从位置选择、环境布置、材料投放等角度探究阅读区创设的主要内容,从构建师幼及幼幼关系、运用材料、开展阅读活动等角度探究幼儿园阅读区指导的具体策略,以此为实现幼儿全面发展奠定基础。
文章关键词:
论文作者:顾倩颖
作者单位:江苏省昆山高新区南星渎幼儿园
论文分类号: G613.2
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文章来源:《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/qikandaodu/2021/1213/1846.html
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