文章目录

一、当前幼儿教学活动的状况及其不足

二、问题驱动下幼儿深度学习的有效策略

1. 立足幼儿经验教学，突出问题驱动价值

2. 以课程故事为载体，优化问题驱动设计

3. 关注递进式问题引导，逐步促进幼儿深度学习

4. 利用互动对话方式，拓展问题驱动内容

三、问题驱动下幼儿深度学习的实践反思

四、总结

文章摘要:问题驱动教学方式在幼儿教育中的应用主要是以实际生活内容为基础和媒介,关注幼儿在学习活动中的学习能力培养。在问题驱动下开展幼儿深度学习的实践活动中,可以从班级活动项目入手,指向幼儿的深度学习行为,从突出价值引领,优化教学方式以及教学策略等途径入手,进一步帮助教师在日常教学活动中主动地进行反思和实践,为幼儿深度学习能力的提升创造有利的条件。

文章关键词:

论文分类号:G612

文章来源：《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/qikandaodu/2021/1209/1838.html