文章摘要:摘要:社会的进步与发展为教育事业注入了革新力量,但在当下对于教育行业要求逐渐增多的情况下,从幼儿教育的角度来看却依然存在着诸多问题,其中尤以幼儿园教育“小学化”最为明显。本文简述了幼儿教学“小学化”的成因,并以多学科视野为前提提出了几点改善此类现象的对策?
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论文作者:孟丽君 孟丽君
作者单位:孟丽君
文章来源:《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/qikandaodu/2021/1117/1800.html
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