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一、现阶段幼儿园游戏教学中存在的问题

（一）游戏形式单一，无法满足幼儿的个性化游戏需求

（二）没有突出幼儿的主体地位，游戏教学无法发挥其作用

二、游戏在幼儿园教育中的重要性

（一）有助于发散幼儿的思维和培养幼儿的主观能动性

（二）有助于激发幼儿参与学习的积极性和养成良好的学习习惯

三、游戏在幼儿园教学中应用的策略

（一）结合幼儿的个性化特点选取游戏材料

（二）结合幼儿的年龄特点设置游戏内容

（三）教师要积极的参与其中做好引导和教育

（四）拓展游戏形式，满足不同幼儿的兴趣特点

四、结束语

文章摘要:游戏是幼儿园教学中较为常见的教学方式,因为这种教学方式可以调动幼儿参与学习的积极性,也可以使幼儿在快乐的氛围中开展学习,并且符合幼儿的身心特点和心理规律。所以在幼儿园教学中教师要加强对游戏教学的重视,通过教学模式的改革和创新来提高游戏教学的效率,使幼儿的思维能力、主观能动性以及团队合作意识和能力在游戏中得到培养和锻炼,从而为幼儿的未来发展和成长奠定基础。那么如何才能在幼儿园教学中开展更加高效的游戏教学呢?下面本文将对幼儿园教学中游戏教学运用的重要性以及具体的运用策略进行探究。

文章关键词:

论文分类号:G612

文章来源：《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/qikandaodu/2021/1111/1784.html