文章目录

一、目前学前教育教学管理活动中存在的问题

(一)过度迎合家长不切实际的要求

(二)幼儿教师的教学能力问题

(三)幼儿园园长的管理不足

(四)教学管理活动缺乏家长的积极参与

二、大数据技术在学前教育信息化中的应用背景

三、大数据技术在学前教育阶段应用的具体领域

(一)应用于数据收集

(二)应用于分析幼儿的学习情况

(三)应用于分析幼儿的各种行为

四、利用大数据技术推进学前教育信息化的相关策略

(一)利用大数据技术做好幼儿园教学资源的整合

(二)充分利用大数据技术来促进师生之间的有效互动

(三)积极利用大数据技术使家长能够参与到幼儿园教学管理活动中

五、结语

文章摘要:学前教育目前深受人们的关注,近年来在信息技术快速发展的形势下,大数据技术应运而生,并且已经逐渐融入社会生活的各个方面。目前幼儿园在学校管理方面还存在很多不足,集中体现在教学效率低下,不能适应当前信息技术发展的形式。所以结合当前信息技术不断发展的优势,幼儿园要不断加大大数据技术的应用,以此来促进学前教育信息化教育目标的实现。本文结合对目前学前教育现状的分析结合大数据技术的应用,提出建议和意见,以此来不断提升学前教育信息化水平,使大数据得到更加广泛的应用。

文章关键词:

论文DOI:10.19392/j.cnki.1671-7341.202130033

论文分类号:G434;G612

文章来源：《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/qikandaodu/2021/1102/1769.html