文章目录

0 引言

1 高职学前教育专业的实训课程体系

1.1 课堂实训

1.2 社会实践

2 目前高职学前教育专业集中实训课程存在的问题

2.1 课程体系与教学安排缺乏系统性

2.2 实训指导方法单一

2.3 重理论而轻实践

3“以学生为中心”的课程教学基本理念

4“以学生为中心”进行学前教育专业集中实训课程改革的具体措施

4.1 以安排在第二学期的“幼儿教育技能实训”为例。

4.2 以安排在第四学期的“幼儿园活动设计”及“教育见习3”为例。

    4.2.1 教学案例观摩

    4.2.2 活动设计

    4.2.3 教学模拟

    4.2.4 教育见习实践演练

5 结语

文章摘要:本文基于"以学生为中心"的课程教学理念,以厦门南洋职业学院为例,探索高职学前教育专业集中实训课程的教学改革,以期提高专业实践教学的效果和质量,提升学生的职业素养,有效促进人才培养目标的实现,满足社会对高水平幼儿教师的需求。

文章关键词:

论文分类号:G61-4;G712

文章来源：《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/qikandaodu/2021/1013/1750.html