一、培养幼儿具有较强创造力的表现及存在的问题
二、幼儿创造力的培养方法探究
(一)鼓励幼儿进行创造性行为,培养幼儿创造性思维
(二)通过美术教育培养幼儿创造力
(三)通过游戏培养学生创造力
文章摘要:相比于小学、中学的学生,幼儿的全面发展更应该受到重视,包括幼儿思维、创造力在内的基础培养。其中,幼儿创造力的培养是现代教育备受关注的话题,在幼儿阶段,每个儿童都拥有自己的创造力,这是每个儿童所特有的潜能。幼儿的这种潜能会通过幼儿的日常行为展现出来,这种潜能不仅会体现儿童的智力,还体现出儿童的心理。因此,儿童的创造力培养显得尤为重要。
文章关键词:
论文作者:蒋甘兴
论文DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.30.084
论文分类号:G612
文章来源:《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/qikandaodu/2021/0927/1734.html
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