中等职业的主要目标就是培养具备德智体美劳全面发展的学生，同时使其掌握必要的文化知识与专业技术，从而可以满足当前国家的发展与进步需求，为国家输送特殊岗位人才。目前，很多中等职业教育的学生都走上了幼儿教育岗位，其所承担的是重大的教育使命，所以中等职业学校要提升学生的舞蹈知识与水平，以更好地促进幼儿教育水平的提升，满足现代化教育发展的需要。

一、中职舞蹈基本功教学的必要性

（一）素质教育的要求

随着我国教育改革的不断实施，中职学校需要培养具备德智体美劳全面发展的学生。中职学校除了进行日常的基础知识教学之外，还应该加入舞蹈基本功的教学，使学生具备较强的审美能力，同时也能够满足基本的舞蹈鉴赏与表演的需求，具备较强的专业素质，这是现代教育的基本要求，也是达到素质教育目标的根本方法。

（二）中职教育的要求

中职教育具有较强的专业性，是培养具备一定技术人才的一种重要的教育方式，舞蹈就是当前中职教育的关键组成部分，其基本功的学习是进行舞蹈学习的基础和条件，因此，中职教育开展舞蹈基本功教学不仅可以大大提升教学效果，还能够极大地促进教育的发展和进步。

（三）中职学生发展的要求

中职教育对于学生专业性的培养是非常关键的，尤其是对于即将从事学前教育的学生来说，很多都会在学习结束之后进入教育岗位中，承担着振兴教育的重要使命。学校教学舞蹈基本功可以真正地提升学生的舞蹈学习水平，也能够满足学前教育的需要，从而为其未来的发展奠定良好的基础。

二、中职教育舞蹈基本功教学所存在的问题

（一）教学内容落后

舞蹈基本功教学是中职舞蹈教学的关键组成部分，但是目前我国的中职舞蹈基本功教学还存在内容比较落后的情况。首先，很多教师都属于年纪较大的人群，其在教学中只是按照教材来进行教学，导致一些舞蹈基本功教学非常死板。其次，很多教师并不具备创新与研发的能力，几十年的教学都是同一套教案，没有结合时代的发展和进步，从而导致中职教育水平非常低。

（二）教学方式落后

教学所包含的内容比较多，需要运用多种方式，但是目前很多的中职舞蹈基本功教学方式比较落后，教师依然沿用几十年前的标准，这对于提升学生的学习兴趣与能力是非常不利的，也容易造成学生学习的依赖性。学生也只是停留在模仿的阶段中，师生之间没有进行必要的沟通和交流，导致学生也比较厌倦学习，最终学习效果非常差。

（三）教学投入不足

舞蹈教学有着自身的实际特点，需要必要的空间与教学工具，但是从当前中职教育实际情况来分析，很多学校并没有进行全面的硬件投入，教学设施严重不足。首先，很多学校的舞蹈训练房配置不达标，都没有配备必要的多媒体教学设备，专业舞台更是空谈。其次，各个中职院校的实际状况存在较大的差异性，有些学校并未提供完善的实训平台，学生只是学习了很多的理论基础知识，没有发挥自己才能的机会，教学效果也比较差。

三、加强中职舞蹈基本功教学的策略与方法

（一）丰富教学内容

内容是教学的主导，在舞蹈教学过程中，学校要不断丰富教学内容。首先，学校要制订完善的教学体系，同时还应该制订科学合理的教学目标，教师作为主导。其次，教学内容要科学，同时还应该将精力放在培养学生舞蹈功力上，要重视学生能力的提升。最后，教师应该具备创新精神，要深入研究新型的教学方法，以满足社会发展的需要。

（二）积极创新教学方式

教师在教学中要不断创新，选择新型的教学方式，要顺应学生的发展规律。例如，有些学生对于某种舞蹈比较有兴趣，此时应该进行深入的讲解，以引导学生进行更加深入的学习，从而促进学生学习能力的提升。

（三）加大基础设施的投入

教学基础设施是教学的基本条件，中职学校应该加大基础设施的投入。学校应该根据教学的需要来建立专业的舞蹈教学教室，同时还应该配备专业的多媒体教学设备，为学生创造良好的学习环境。此外，教师还应该鼓励学生积极地参加校外的实践活动，以实现学习水平的提升。

综上所述，中职教育对于我国教育体系的影响是非常直接的，在实践教学中，教师应需要加强基本功的教学，学校要从完善教学内容、创新教学方式、加大投入基础设施、完善师资力量等方面出发，提升中职教学水平，为社会的发展和进步提供有力的人才支持。

文章来源：《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/qikandaodu/2021/0626/1645.html