区域活动是幼儿教育活动的重要形式之一,不仅有助于为幼儿提供良好的学习场所,同时也对幼儿形成良好的行为习惯有着关键的促进作用。就当前区域活动而言,虽然取得了非常可观的教育效果,但是也隐含着一些现实性问题影响着幼儿自主学习能力的发展,如教师指导不到位、幼儿间的协作能力有待提高、材料投放和布置有待优化等问题。基于此,为了进一步提高区域活动对幼儿自主学习能力的影响作用,需要教师从科学教学引导、材料投放以及加强幼儿与材料互动等多角度出发进行优化,促进区域活动对幼儿自主学习能力的影响作用。

文章来源：《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/qikandaodu/2021/0622/1629.html