随着我国社会的发展和教育事业的改革创新,幼儿教育逐渐受到人们高度重视,面对社会的高速发展,许多传统民间习俗游戏被新时代的高科技产品所代替,为了让现代儿童保持对传统的了解与兴趣,将传统民间游戏引进幼儿教育教学中成为一大创新之举。通过对儿童的心理行为分析我们可以了解到他们具有模仿力强、好奇心与玩乐心强的特征,针对这一特征我们可以通过民间游戏的方式,将传统方法进行创新,引导学生从电子世界走出,真正融入生活中,从而达到更好的学习效果。

文章来源：《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/qikandaodu/2021/0524/1518.html