今天是
期刊信息
刊名：幼儿教育研究
主办：福建人民出版社有限责任公司
主管：海峡出版发行集团有限责任公司
ISSN：2095-9125
CN：35-1326/G4
语言：中文
周期：双月刊
影响因子：0
被引频次：316
数据库收录：
国家哲学社会科学学术期刊数据库;期刊分类：学龄前教育
期刊热词：
幼儿,儿童学习,《幼儿园教育指导纲要,教师,大班,幼儿学习,幼儿教师,幼儿园课程,游戏活动,游戏,
现在的位置：主页 > 期刊导读 >
大班幼儿数学学习环境案例研究以公办园与私立
【作者】网站采编【关键词】【摘要】大班幼儿处于前运算思维到具体运算思维的过渡阶段,也处于数学逻辑的敏感期。在不同环境下幼儿的数学学习效果也不同。研究者以公办A园与私立B园为例,通过比较,总结出有利于大班幼
大班幼儿处于前运算思维到具体运算思维的过渡阶段,也处于数学逻辑的敏感期。在不同环境下幼儿的数学学习效果也不同。研究者以公办A园与私立B园为例,通过比较,总结出有利于大班幼儿数学学习的良好因素,帮助教师创设适宜环境,提高幼儿的学习效率。
文章来源：《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/qikandaodu/2021/0520/1496.html
上一篇：浅谈经典诵读在幼儿教育中的应用
下一篇：家园心相连追慕美好教育停课不停学家园合作有
幼儿教育研究投稿 | 幼儿教育研究编辑部| 幼儿教育研究版面费 | 幼儿教育研究论文发表 | 幼儿教育研究最新目录
Copyright © 2018 《幼儿教育研究》杂志社 版权所有
投稿电话： 投稿邮箱：