3-6 岁的幼儿正处于语言学习黄金期，也是帮助幼儿建立各种“规矩”的黄金期，在幼儿园的每日活动中进行经典诵读，让幼儿在潜移默化中接受传统文化的熏陶，有利于锻炼幼儿语言逻辑思维，提升幼儿道德行为规范，对以后进行幼升小衔接有极大的助益。本文将对经典诵读在幼儿教育中的意义进行分析，就如何高效引导幼儿进行经典诵读训练提出几点行之有效的措施，以供参考。

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