本文对医学新生的心理状况进行调查，分析学生产生心理压力原因、不良情绪类型及解决措施等方面内容。围绕提高学生的心理素质，从营造良好的心理文化氛围，学业导师指导学生制定合理学业规划和利用朋辈教育促进学生的自我成长等方面探索研究，帮助学生解决医学新生在适应、学习和人际交往方面的心理压力问题。使学生能够尽快适应大学生活，理性的面对生活中遇到的挫折和困难，塑造积极的心理品质。

文章来源：《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/qikandaodu/2020/1120/817.html