中小学教育和幼儿教育是整个教育链条最基础、最关键的阶段，担负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。加强中小学校和幼儿园教师队伍党的建设，对全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育具有重要意义。为深入贯彻全国教育大会精神，认真贯彻落实中央《关于加强和改进城市基层党的建设工作的意见》及广东省、广州市分别制定的加强党的基层组织建设三年行动计划(2018—2020 年)，《越秀区贯彻落实〈广州市加强党的基层组织建设三年行动计划（2018-2020年）〉实施方案》等文件要求，广州市越秀区教育局和越秀区委党校课题组通过座谈交流、问卷调查、现场访谈等形式，对区教育系统基层单位党的建设情况开展调研，摸清摸透教育系统内党建工作现状，找准工作亮点，梳理存在问题，并努力探索行业化党建工作有效途径，为加强和改进系统党建工作提供有效决策依据。

一、越秀区教育系统基层党组织建设的主要做法和成效

近年来，广州市越秀区教育系统各级党组织在党建工作中采取了一系列行之有效的措施，取得了一定成效。

（一）基层组织建设覆盖到位、结构完善

1.系统内单位都有党组织覆盖。当前，越秀区教育系统含局直属单位9 间，局属中小学幼儿园94 所。共有教职工 人，其中在职教职工为7818 人。区教育系统共下设100 个基层单位党组织，其中党委14个，党总支17个，党支部69 个（含一个联合党支部），共有党员5682人，占教育系统教职工总人数的34.3%。其中，在职党员3443 人，占在职教职工总人数的44%；退休党员2239 人，占退休教职工总人数的25.6%。越秀区教育系统基层单位党组织建设已经做到应建必建，党组织在基层单位百分之百全覆盖，为宣传和贯彻落实党的理论和路线方针政策，执行党中央、上级党组织的决定打下较好的组织基础。

2.基层党组织结构较为完整。一是严格按照党章规定，每个基层党组织根据工作需要和党员人数，分别设立总支部委员会、支部委员会或临时党支部。二是按照守信念、讲奉献、有本领、讲党性、重品行、作表率的要求加强准入限制、任前考察、任职谈话、培训交流、工作考核等环节的管理，遴选党组织带头人。三是以加强党组织书记队伍建设为重点加强系统基层党支部党务干部队伍建设，严把干部入口关。目前，越秀区教育局下属所有基层单位党组织负责人和党务干部、党务工作者基本配齐。

3.党务工作人才队伍相对完善。推动党务工作岗位的选聘，着力从优秀年轻干部中选拔党务工作者，拓宽党务工作者选拔任用交流渠道，把热爱党务工作，有较强事业心、责任感，懂管理、一专多能的同志充实到党务工作队伍中。通过集中培训、轮岗交流、实践锻炼等途径，有效提高党务工作者的政治素质和业务水平。并通过轮岗转岗、换届选举等措施及时调整不适应工作需要的党务工作者。

（二）基层党组织活动灵活开展、效果较好

1.组织生活开展较为规范。大多数党支部能够按照要求定期开展“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等组织生活。基层党组织领导干部有效贯彻执行参加双重组织生活制度。党支部每月相对固定1 天开展主题党日，组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事和志愿服务等。

2.基层单位对党建支持有力。调研结果表明，大部分基层单位对党建工作地位、作用和意义有较为正确的认识，能够有效支持和配合本单位或邻近单位党组织开展工作，提供力所能及的便利。例如，泰康路幼儿园、真光幼儿园、育才学校等党组织积极加强与街道、社区党群服务中心、区内其他学校党组织结对子，共同开展教育培训、参观学习等活动，实现资源共享、共联共建。惠福西路小学退休老党员主动组成志愿服务队，协助在职党支部开展形式丰富的主题党日活动，有效配合学校党建工作的开展。

3.宣传培训有效开展。利用党员活动室、党员活动日等，结合自身实际拓展组织生活形式，丰富学习活动内容，有效增强党员学习教育效果，提升组织生活的吸引力和感染力。如小北路幼儿园创建“党员学习角”、开展党员教师自研课题和“随谈”暖心活动；市财局幼儿园开展互动式党课、指尖党课等特色党课；东川路小学开展“争做学习型党员”创建实践活动和“读书打卡、好文推荐”活动；雅荷塘小学开展“红色新经典，赞颂新时代”诵读会等活动，切实增强了学习教育实效。

文章来源：《幼儿教育研究》 网址: http://www.yejyyj.cn/qikandaodu/2020/1118/808.html